Em Singapura, França e no Michigan, telemóveis já foram banidos dos recintos escolares. Em Portugal, diretores e pais não anteveem um cenário de interdição.

“O confronto entre o mundo natural e a sedução dos meios tecnológicos”

Carlos Neto, investigador da Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa, explica que os resultados das investigações científicas não permitem atualmente conclusões definitivas sobre se se deve ou não utilizar o telemóvel no recinto escolar. “Hoje em dia existe o confronto entre a vontade de nos aproximarmos pelo mundo natural e a sedução dos meios tecnológicos, que vieram para ficar. Tanto queremos resgatar o passado como o futuro”, diz ao i o investigador, que vê na utilização dos dispositivos tecnológicos nos recintos escolares vantagens e desvantagens. Se, por um lado, estes causam “problemas ao nível do desenvolvimento social, motor e emocional, por outro são fundamentais para que o conhecimento possa ser consultado, quando bem utilizados”, continua. “Isto coloca um problema enorme às escolas e aos professores”, sublinha Carlos Neto.

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